• 16 Konferencja "Miasta w Internecie"

    Serdecznie zapraszamy do udziału w 16 Konferencji "Miasta w Internecie", która odbędzie się w dniach 30 maja - 1 czerwca w Gdańsku, w Filharmonii Bałtyckiej. Szczegóły na stronie www.16.kmwi.pl

  • Zapraszamy do udziału w XXIV warsztacie

    Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnym warsztacie poświęconemu nowym technologiom w turystyce, który odbędzie się 23 maja br. o godz. 10.00 w Hotelu Łysogóry w Kielcach.

  • Włącz się!

    Polska Cyfrowa Równych Szans to inicjatywa na rzecz realizacji programu powszechnej edukacji cyfrowej dorosłych Polaków w ich lokalnych środowiskach. Zostań Latarnikiem Polski Cyfrowej!

SPINER

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

VI szkolenie: Nowoczesna Nauka w Cyfrowej Szkole

ilustracja VI warsztatu 8 marca 2012 r. w Hotelu Łysogóry w Kielcach odbyło się kolejne szkolenie projektu SPINeR pt: "Nowoczesna Nauka w Cyfrowej Szkole – koniec epoki kredy".

Koalicja Otwartej Edukacji (KOED) zaleca całościowe podejście do kwestii rozwoju cyfryzacji polskich szkół, obejmujące zarówno zadania infrastrukturalne, rozwój sieci i wyposażenie w sprzęt cyfrowy, jak i rozwój zasobów edukacyjnych oraz wspieranie cyfrowych kompetencji uczniów i nauczycieli. Takie podejście jest rekomendowane przez Strategię Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i raporty zespołu "Polska cyfrowa".

Na organizowanym szkoleniu zaprezentowano nowoczesne rozwiązania teleinformatyczne, które wspierają pracę nauczyciela oraz ucznia w procesie kształcenia, który wymaga z jednej strony tradycyjnego podejścia do metod nauczania, z drugiej strony powinien uwzględniać możliwość wykorzystania nowoczesnych technologii ICT obecnych w życiu codziennym każdego młodego człowieka.

Podczas szkolenia zastanawiano się nad następującymi pytaniami:

  • jak powinna wyglądać szkoła przyszłości?
  • jakie metody nauczania powinien wykorzystywać nauczyciel w swojej pracy z uczniem?
  • jak powinien wyglądać system nauczania uwzględniający nowoczesne narzędzia pracy?

 

(Strona 1 z 3)